"EUROM 5. LEGGERE E CAPIRE 5 LINGUE ROMANZE", FATTITALIANI INTERVISTA ELISABETTA BONVINO DI ROMA TRE: "L'INTERCOMPRENSIONE PERMETTE LO SVILUPPO DI COMPETENZE"

"Intercomprensione e Eurom5: Che cosa sono?" Questo il titolo del workshop che avrà luogo il prossimo 17 maggio all'Università di Roma Tre (leggi il programma) organizzato dal CLA sull'intercomprensione, il fenomeno spontaneo di comprensione reciproca tra parlanti di lingue affini. Gli studi su uno dei settori più proficui della linguistica educativa propongono un tipo di formazione che sfrutta la capacità di comprendere una lingua affine e ne accelera il processo. In questo modo, promuovono un modello comunicativo per lo sviluppo delle capacità cognitive e delle abilità ricettive. La Hoepli Editore ha pubblicato di recente il manuale "EuRom5. Leggere e capire 5 lingue romanze" (€ 29,90) per imparare a leggere in breve tempo testi di carattere generale in cinque lingue romanze (portoghese, spagnolo, catalano, italiano e francese)  e che si rivolge a parlanti di una di queste lingue: un'opera originale che può essere utilizzata in diversi paesi con un approccio che poggia sull'insegnamento simultaneo di tali lingue nell'ottica dell'intercomprensione. Gli autori sono Sandrine Caddeo, Eulalia Vilagines Serra, Salvador Pippa ed Elisabetta Bonvino, intervistata da Fattitaliani.

PIERANGELA DIADORI PRESENTA A FATTITALIANI IL VOLUME "MANUALE DI DIDATTICA DELL'ITALIANO L2", GUERRA EDIZIONI: L'INTERVISTA

Oggi nelle nostre scuole i docenti si trovano ad operare in una pluralità multiculturale e plurilinguistica: cresce dunque il desiderio di formazione su come insegnare l'italiano come seconda lingua. Tanti i fattori da considerare nel processo di apprendimento/insegnamento:  attori e luoghi (tipi di pubblici, istituzioni e altre agenzie formative dedicate all'insegnamento e alla diffusione della lingua italiana a stranieri), oggetto dell'insegnamento (la lingua), metodi e tecniche (modelli operativi, comunicazione e gestione della classe, verifica, valutazione, certificazione). Per venire incontro a tali esigenze, nel 2009 Guerra edizioni ha pubblicato il "Manuale di didattica dell'italiano L2" (pagg. 296, € 18,50) scritto da Massimo Palermo, Donatella Troncarelli e Pierangela Diadori intervistata da Fattitaliani.

MASSIMO VEDOVELLI A FATTITALIANI: "IL GIOVANE IMMIGRATO DI SECONDA GENERAZIONE È LINGUISTICAMENTE IL SOGGETTO PIÙ VICINO AL CITTADINO EUROPEO TIPO". L'INTERVISTA

Massimo Vedovelli è Professore ordinario in Didattica delle lingue moderne presso l'Università per Stranieri di Siena, dove è stato eletto per la prima volta Rettore nel 2004, e poi rieletto all'unanimità per il quadriennio 2008-2012: è componente della Commissione Nazionale per la promozione della cultura italiana all'estero, presieduta dal Ministro per gli Affari Esteri. Per Carocci editore è recentemente uscita la nuova edizione della Guida all'italiano per stranieri (pagg. 280, € 23,00) destinata "agli studenti dei corsi universitari e ai docenti italiani e stranieri di italiano L2. Si basa sull'analisi del Quadro comune europeo per le lingue (il Framework) e della Sfida salutare, gli ultimi grandi documenti di politica linguistica europea". Il prof. Massimo Vedovelli ne ha parlato con Fattitaliani.

INTERVISTA AL PROF. TULLIO GREGORY: "L'ULTIMO DECENNIO HA MESSO IN EVIDENZA LE PIÙ GRAVI CONTRADDIZIONI"

13 luglio 2011 - GUARDA LA VIDEOINTERVISTA DI GIOVANNI CHIARAMONTE AL PROF. TULLIO GREGORY. Studioso di storia della filosofia e, in particolare, degli studi medioevali e secenteschi, Tullio Gregory è professore emerito di Storia della filosofia presso la Facoltà di Lettere e Filosofia dell'Università di Roma "La Sapienza". Collaboratore, fin dal 1951, dell'Istituto dell'Enciclopedia Italiana, ha proseguito negli anni la propria attività nell'Istituto contribuendo alla pubblicazione del Dizionario Enciclopedico Italiano.